Pokazywanie postów oznaczonych etykietą płeć. Pokaż wszystkie posty
Pokazywanie postów oznaczonych etykietą płeć. Pokaż wszystkie posty

Zrób sobie test na płeć mózgu!

Można sprawdzić, w jakiej mierze męski lub kobiecy jest twój umysł. To, w jakim stopniu zachowanie kobiet i mężczyzn jest kobiece lub męskie, zależy od modelu, według którego uformowany jest ich mózg.

Można być kobietą i mieć pewne męskie cechy umy­słu, a zależy to po prostu od obecności lub nieobecno­ści hormonów męskich w określonych stadiach ciąży.

1. Słyszysz niewyraźne miauczenie. Jak łatwo możesz zlokalizować kota bez rozglądania się wokoło?
a) Jeśli się zastanowisz, możesz go wskazać.
b) Możesz go wskazać bez zastanowienia.
c) Nie jesteś pewien/pewna, czy mógłbyś/mogła­byś go wskazać.

2. Jak łatwo możesz zapamiętać piosenkę, którą przed chwilą usłyszałeś/usłyszałaś?
a) Jest to bardzo łatwe; możesz zaśpiewać jej ka­wałek czysto.
b) Możesz ją zaśpiewać czysto pod warunkiem, że jest prosta i rytmiczna.
c) Sprawia ci to trudność.

3. Dzwoni do ciebie osoba, którą spotkałeś/spotkałaś kilka razy. Czy łatwo ci rozpoznać jej głos w ciągu kilku sekund, zanim się przedstawi?
a) Jest to dla ciebie łatwe.
b) Rozpoznałbyś/Rozpoznałabyś głos przynajmniej w połowie przypadków.
c) Sprawia ei to trudność.

4. Jesteś w towarzystwie zaprzyjaźnionych z tobą mał­żeństw. Dwie osoby spośród obecnych mają potajem­ny romans. Czy wykryłbyś/wykryłabyś ich związek?
a) Niemal zawsze.
b) W połowie przypadków.
c) Rzadko.

5. Jesteś na dużym, czysto towarzyskim spotkaniu. Zo­stajesz przedstawiony/przedstawiona pięciu nie zna­nym ci osobom. Czy łatwo będzie ci przypomnieć sobie ich twarze na wspomnienie ich nazwisk następnego dnia?
a) Będziesz pamiętać większość z nich.
b) Będziesz pamiętać tylko niektóre.
c) Rzadko zapamiętasz którekolwiek z nich.

6. Czy łatwe były dla ciebie ortografia i pisanie wy-pracowań we wczesnych latach szkolnych?
a) Obie rzeczy były dość łatwe.
b) Jedna z nich była łatwa.
c) Żadna nie była łatwa.

7. Spostrzegasz miejsce na parkingu, ale musisz wje­chać na nie tyłem, a miejsce jest dość wąskie:
a) Szukasz innego miejsca.
b) Wjeżdżasz tyłem... ale uważnie.
c) Nie myśląc wiele, wjeżdżasz tyłem.

8. Po trzech dniach spędzonych w nie znanej ci miejs­cowości ktoś cię pyta, gdzie jest północ:
a) Jest mało prawdopodobne,, żebyś umiał/umiała ją wskazać.
b) Nie jesteś pewien/pewna, ale mając chwilę czasu zorientujesz się.
c) Wskazujesz północ.

9. Jesteś w poczekalni u dentysty z paroma osobami tej samej co ty płci. Jak blisko którejś z nich możesz usiąść nie czując się niezręcznie?
a) Mniej niż 15 cm.
b) 15 do 60 cm.
c) Ponad 60 cm.

10. Odwiedzasz nowego sąsiada/sąsiadkę i prowadzi­cie rozmowę. W tle słychać kapanie z kranu. Poza tym w pokoju jest cicho.
a) Zwróciłbyś/Zwróciłabyś uwagę na ten dźwięk na­tychmiast i próbował/próbowała go ignorować.
b) Gdybyś zwrócił/zwróciła na niego uwagę, prawdopodobnie byś o tym wspomniał/wspomniała.
c) W ogóle by ci ten dźwięk nie przeszkadzał.


.
.
.
.
.
PUNKTACJA
.
.

Punktacja
Mężczyźni a) 10 punktów Kobiety: a) 15 punktów
b) 5 punktów b) 5 punktów
c) -5 punktów c) -5 punktów
Brak odpowiedzi liczy się za 5 punktów.

Większość mężczyzn osiąga od 0 do 60 punktów.
Większość kobiet osiąga od 50 do 100 punktów.
Wyniki pokrywające się, to znaczy między 50 a 60 punktami, oznaczają zgodność w myśleniu obu płci.
Wyniki mężczyzny poniżej 0 i kobiety powyżej 100 punktów wskazują na mózgi uformowane skrajnie od­miennie od mózgów płci przeciwnej... ale różnice też są atrakcyjne.
Wyniki mężczyzny powyżej 60 punktów mogą wska­zywać na kobiece skłonności jego umysłu. Wyniki kobiety poniżej 50 punktów mogą wskazywać na męskie skłon­ności jej umysłu.
Jednakże wszystkie te porównania odnoszą się do war­tości przeciętnych. Mężczyzna może uzyskać wynik powy­żej 60 punktów, a mimo to mieć mózg męski. Kobieta może uzyskać poniżej 50 punktów, a mimo to mieć mózg kobiecy. Istnieją różnice głębsze niż te, które ujawniają się w tak prostym teście. I te właśnie różnice musimy zbadać.

Na podstawie książki A.Moir D.Jessel "Płeć mózgu"

Czy orientacja seksualna wpływa na wykonywanie zadań umysłowych?

W maju 2007 roku naukowcy z Uniwersytetu w Warwick odkryli, że orientacja seksualna ma wpływ na to jak wykonujemy pewne zadania umysłowe (np. nawigacja w samochodzie przy pomocy mapy.)

Naukowcy przy pomocy telewizji BBC przebadali 198 tysięcy osób w wieku 20-65 lat (109,612 mężczyzn i 88,509 kobiet).
Badania potwierdziły hipotezy w których zakładano, że mężczyźni przewyższają kobiety w zadaniach takich jak obracanie obiektów w myślach.

Kobiety miały zaś przewagę w testach zręczności werbalnej i zapamiętywaniu miejsca położenia pewnych obiektów.

Pewne kluczowe różnice odkryto podczas podziału osób badanych względem orientacji seksualnej.
Na przykład dla "obracania obiektów w myślach" (czyli zadania, w którym mężczyźni wypadają zdecydowanie lepiej niż kobiety) wyniki uformowały się następująco (od najlepszych, do najgorszych):

1. Heteroseksualni mężczyźni
2. Biseksualni mężczyźni
3. Homoseksualni mężczyźni
4. Homoseksualne kobiety
5. Biseksualne kobiety
6. Heteroseksualne kobiety

W przekroju wszystkich przebadanych zadań umysłowych, tam, gdzie płeć badanych miała znaczenie osoby heteroseksualne wypadały lepiej, niż osoby nie heteroseksualne.
Natomiast tam, gdzie płeć za nie różnicowała osób i nie wpływała na wykonanie zadania, lepiej radziły sobie osoby homoseksualne i biseksualne poszczególnej płci.


Artykuł: "Gender and Sexual Orientation Differences in Cognition Across Adulthood: Age Is Kinder to Women than to Men Regardless of Sexual Orientation"Archives of Sexual Behaviour, April 2007 DOI 10.1007/s10508-006-9155-y